Otvorenost, holističnost vaspitno-obrazovnog procesa vidimo u stvarnom partnerstvu izmedju roditelja i vrtića.
Osnovni postulat našeg sistema je otvorenost prema iskustvu deteta kao i prema sredini u kojoj ono živi i odrasta.
Stvaramo uslove za razvoj različitih mesta za igru koristeći resurse prirode, društvene sredine, prijatelja vrtića i poštovaoca vaspitno-obrazovnog procesa.

U osnovi našeg kurikuluma leži stvaralačka moć svih učesnika koja se ne nalaze samo među zidovima institucije već na najrlazičitijim mestima gde deca mogu nešto novo doživeti i naučiti.
Avantura je mesto smisaonog življenja dece okrenuto njihovim potrebama i interesovanjima. Dete-aktivno biće samo kreira svoj svet i zato se i proces razvoja odvija u stalnoj interakciji sa sredinom.